Módulo II (Educadores e Educandos: Tempos Históricos).

Reflexão Final (Infra-Estrutura/Rosângela)
Neste módulo aprendi que devemos estudar e compreender a educação por meio da história só assim estaremos construindo nossa historia.

Vimos que o ensino escolar e a educação são fatores que andam juntas e que sempre estarão presentes em nossas vidas.

Vimos que tinha preconceito como os pobres e negros, as mulheres tiveram de vencer os obstáculos e transgredir regras e normas estabelecidas pela igreja católica, pelos governos e pelos políticos para terem direito de acesso á educação escolar.

Também relembrei sobre a escola que eu estudei foi muito bom, pois eu já estava esquecendo algumas coisas.

Vimos sobre a identidade profissional, pois todos nós devemos construir uma.

Reflexão Final (Infra-Estrutura/Mª Gorete)

O que posso falar: o módulo foi muito bom, fazer trabalho em equipe, cada um dar sua opinião sobre a Educação, identidade profissional, as reformas educacionais, as reformas nas escolas, pois os profissionais necessitam de formação profissional e cultura para poder construir um ensino cada vez melhor para toda a sociedade.

Reflexão Final (Alimentação/Rosalina)

Quando comparamos o ensino público do passado com o atual percebemos que houve várias significativas nas escolas publicas hoje é previsto por lei que a escola pública seja aberta ao publico de todas as idades, sexos e etnias mesmo ocorrendo mudanças significativas na área de educação pública ocorreram nas últimas décadas, mas não foram mudanças abrangentes como esperávamos mais vamos acreditar que ainda teremos uma educação pública de qualidade que possibilite a melhoria na qualidade de vida da população.         

Reflexão Final (Secretaria/Giselaine)

Aprendi que é através da história que ficamos por dentro da educação e que todos nós temos a responsabilidades sociais em agir, somos todos convidados a educar socialmente nós mesmos e a sociedade. A educação formal iniciou em 1549 com a chegada dos padres da “Companhia de Jesus”, só quem estudava era a elite, os filhos dos poderosos e com a chegada de Marquês de Pombal e a expulsão da Companhia de Jesus assim sendo criada as aulas régias com a educação na Colônia e assim quando D. Pedro I assumiu o país ele fez a Constituição Federal de 1829 que determinava “que a instituição primaria é gratuita a todos os cidadãos” (aqueles que possuíam propriedades, terras, bens e aqueles que tinham títulos). E foi assim durante a 1ª República que ocorreram várias reformas na educação escolar em todo o país e assim no segundo manifesto os educadores afirmam a educação pública sendo gratuita, liberal, sem distinção de classes, raças e crenças, mas assim mesmo havia discriminação e com muita luta e reformas a educação está sendo reformulada até hoje, mas com a esperança de ser para melhor e sempre.

 

Módulo I (Funcionários de Escolas: Cidadãos, Educadores, Profissionais e Gestores).

Reflexão Final (Infra-Estrutura/Rosângela)

Vimos à importância de cada profissional na escola, cada cargo desde o diretor ao guarda da escola todos é de extrema importância para o funcionamento das escolas. Também vi que antigamente os professores não tinham formação, qualquer um que soubesse ler e escrever podia dar aulas, hoje as coisas mudaram muito, é necessário que tenha uma formação. Também aprendi a importância dos meios de comunicação, para dar oportunidade das pessoas terem uma boa formação. Aprendi que nós nos profissionalizando ficaremos mais aptos para desenvolver e organizar nosso trabalho. É necessário ter um ensino médio de qualidade para preparar adolescentes, jovens e adultos, para continuarem a caminhada rumo aos cursos superiores. Todos na escola somos educadores.

Reflexão Final (Alimentação/Rosalina)

Quando comparamos o ensino público do passado com o atual percebemos que houve várias significativas nas escolas publicas hoje é previsto por lei que a escola pública seja aberta ao publico de todas as idades, sexos e etnias mesmo ocorrendo mudanças significativas na área de educação pública ocorreram nas últimas décadas, mas não foram mudanças abrangentes como esperávamos mais vamos acreditar que ainda teremos uma educação pública de qualidade que possibilite a melhoria na qualidade de vida da população.  

 Reflexão Final (Secretaria/Giselaine)

Não importa qual a sua função todos somos educadores e devemos fazer-nos ser respeitados e que podemos colaborar muito com a educação, participando das atividades escolares. Antigamente só quem podia estudar eram os filhos das pessoas que tinham poder, que só em 1988 a população brasileira teve amplos direitos na educação, apesar de que os artigos da LDB não são postos em práticas, e que antes quem sabia ler, escrever e somar podia dar aulas e que eram escolhidos por alguém da alta sociedade e não por concurso como agora. Entendi que temos de conceber a escola porque o objetivo da escola não é o ensino, mas a educação no seu total.